課程資訊

本科目從日常生活現象出發，引導學生運用社會學提問、理論、研究方法與社會學想像力，理解文化、社會關係、社會階層與不平等，並延伸至家庭、組織、教育、貧窮、偏差、移民、宗教、現代化及高齡社會等議題。課程特別連結高齡健康促進、長照與健康不平等，培養學生從個人經驗看見家庭、社區、制度與整體社會的能力。另以融入式教學安排AI與SEL（社會情緒學習）元素：AI用於研究提問、資訊辨識及未來情境分析；SEL依「分齡適性、積極參與、專注投入、直接明確」原則，透過價值選邊站、社會支持網絡工作坊及家庭會議角色扮演，練習情緒辨識、同理理解、人際溝通、合作及負責任決策。