108-2-生理光學-5O501.5O502-陳俊宇

運用實際操作及所學帶給學生認識如何看,為何看到,實際看到的跟狀況不同,進而讓學生了解"看"的道理

深入了解眼球視覺系統與視覺知覺的生理功能。