課程概述:
1.集結幼兒發展的理論，幼兒語文相關研究，以及幼兒語文教學活動的實務等三大部分。
2.在幼兒語言發展的理論部分，包括語言相關理論、幼兒語言發展歷程以及促進幼兒語言發展之方法。
3.在幼兒語言相關研究部分，筆者將2000年以後國內外與幼兒語文能力相關之實證研究進行說明及分析。
4.在幼兒語文教學活動的實務部分，結合(幼保園教保活動大綱)語文領域課程內容，以及筆者在幼兒實際教學經驗。
目標:
1.體驗並覺知語文的趣味與功能
2.合宜參與日常社會互動情境
3.慣於敘說經驗與編織故事
4.喜歡閱讀並展現個人觀點
5.認識並欣賞社會中使用多種語言的情形
- 教師: 江鳳琴 P02259