110-3小兒物理治療實習(一)-401-劉金枝

1.瞭解嬰幼兒之知覺與動作發展
2.瞭解兒童動作控制之發展與評估
3.瞭解作息本位模式。
4.認識高危險群新生兒之臨床表徵、評估與治療。
5.評估工具介紹、讓學生實際評估練習與練習報告能力。
6.讓學生更熟悉兒童活動流程設計細節與要點，也讓他們能更同理思考使用者的心境，並設計出適合的治療活動流程，與過程中需要之器具或玩具。