從認知、情意、技能(行為)三領域,深入分析教學 單元的單元目標與行為目標,可作為教學達成目標之 依據。
To make sure that the learner will be a qualified citizen, this course analyze the fileds of cognition, affection and ability (behavior) that will provide the basis of achieving goal
- 教師: 牟善英 P02324
培養壓力調適技能
認識及慢性疾病與急症處理基本概念與技能
學習拒絕成癮性物質誘惑的技巧
營造健康生活與環境
- 教師: 張菀真 P02269
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學習拒絕成癮性物質誘惑的技巧
營造健康生活與環境
- 教師: 張菀真 P02269